Curso Intensivo de Inglés

Curso Intensivo de Inglés.

¡MODALIDAD PRESENCIAL!

Curso intensivo trimestral especializado para aquellas personas a partir de los 15 años interesadas en aprender el idioma inglés desde nivel básico de una manera fácil, rápida y obtener un diploma con reconocimiento de validez oficial de estudios ante la SEDUC y el ICATCAM por cada nivel estudiado.

Duración:

La duración total es de cuatro trimestres, cada trimestre es un nivel del idioma puediendo tomar las clases en las modalidades:

Entre semana: De lunes, miércoles y viernes 2 horas.

Sabatina: Sabados 5 horas.

Niveles:

Primer semestre: Inglés Comunicativo Básico Inicial (A1) – (R.V.O.E. 04AIC120101-17).

Segundo semestre: Inglés Comunicativo Básico Superior (A2) – (R.V.O.E. 04AIC120102-17)

Tercer semestre: Inglés Comunicativo Pre intermedio (B1) – (R.V.O.E. 04AIC120103-17)

Cuarto semestre: Inglés Comunicativo Intermedio (B2) – (R.V.O.E. 04AIC120104-17)

Próximas Fechas de Inicio:

Entre semana: Lunes 25 de noviembre de 2024.

Sabatina: Sábado 30 de noviembre de 2024.

**Niveles, Modalidades, Grupos y Horarios disponibles*:**

NIVEL 1 – A1:

Entre Semana Vespertina PRESENCIAL:

Grupo 1: Lunes, miércoles y viernes de 4:00 pm a 6:00 pm presencial.

Sabatina Vespertina PRESENCIAL:

Grupo 2: Sábados de 3:00 pm a 8:00 pm presencial.

NIVEL 2 – A2:

Entre Semana Vespertina PRESENCIAL:

Grupo 1: Lunes, miércoles y viernes de 4:00 pm a 6:00 pm presencial.

Entre Semana Nocturna EN LÍNEA:

Grupo 2: Lunes, miércoles y viernes de 8:00 pm a 10:00 pm en línea.

Sabatina Matutina PRESENCIAL:

Grupo 3: Sábados de 9:00 am a 2:00 pm presencial.

NIVEL 3 – B1:

Entre Semana Matutina EN LÍNEA:

Grupo 1: lunes, miércoles y viernes de 10:00 am a 12:00 pm en línea.

Sabatina Matutina PRESENCIAL O EN LÍNEA:

Grupo 2: Sábados de 9:00 am a 2:00 pm presencial o en línea.

NIVEL 4 – B2:

Entre Semana Nocturna PRESENCIAL O EN LÍNEA:

Grupo 1: Lunes, miércoles y viernes de 8:00 pm a 10:00 pm presencial o en línea.

*Las clases presenciales se ofrecen solo en la ciudad de San Francisco de Campeche.

Si ya tiene conocimientos en el idioma puede presentar el examen de ubicación sin costo para iniciar en los niveles avanzados.

-CUPO MAXIMO POR GRUPO: 10 PERSONAS-

Costos:

Para más información sobre el curso y los costos puede comunicarse con nosotros al teléfono o WhatsApp: +52 (981) 14 8 40 29

O en nuestras oficinas ubicadas en: Av. Maestros Campechanos #512 de lunes a viernes de 2:00 pm a 8:00 pm y sábados de 10:00 am a 2:00 pm. – https://maps.app.goo.gl/nheDCEjvPnYUUikdA

¡TU FUTURO EMPIEZA CON NOSOTROS!

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Requisitos de Inscripción

Comprobante de Pago.
Ficha Personal.
Solicitud de Inscripción.
Reglamento oficial firmado.
Acta de Nacimiento
CURP (nuevo formato)
Certificado de estudios (Mínimo secundaria).
6 fotografías tamaño infantil* CUADRADAS, A COLOR, CAMISA O BLUSA BLANCA, PEINADO HACIA ATRÁS, SIN MAQUILLAJE NI ACCESORIOS, FONDO BLANCO, PAPEL MATE Y AUTOADHERIBLES.
6 fotografías tamaño credencial* CUADRADAS, A COLOR, CAMISA O BLUSA BLANCA, PEINADO HACIA ATRÁS, SIN MAQUILLAJE NI ACCESORIOS, FONDO BLANCO, PAPEL MATE Y AUTOADHERIBLES.

*Si las fotos no cumplen con las características solicitadas, no serán aceptadas.

Programa de Estudios

Inglés Comunicativo Básico Inicial

Curso orientado para principiantes con poca o nada de experiencia en el estudio del idioma. Las dos primeras unidades de este curso se enfocan en el repaso de los temas del “Curso Pre-Básico». Es también en este curso, donde el alumno es introducido a la gramática del inglés, especialmente la gramática del presente pues los principales temas de este nivel son: “Present Simple” y “Present Continuous”. Adicionalmente el curso maneja temas de nivel básico como: Preposiciones de tiempo y lugar, descripción de personas, usos y formas de comparativos y superlativos, y conjunciones para enlazar dos o más oraciones.

Es en este nivel donde el alumno empieza a desarrollar las habilidades del inglés (Reading, listening, writing y speaking), estando más enfocado en el desarrollo de las habilidades receptivas (Reading y Listening). Al finalizar el curso, el alumno será capaz de entender más del 50% del idioma, pero aún no será capaz de producirlo con mucha fluidez. Es necesario que el alumno primero entienda y reciba la información correctamente, antes de empezar a producirlo.

Porcentaje Español-Inglés utilizado en clase:

	Primer Trimestre	Segundo Trimestre
Español	Del 50 al 75%	Del 50 al 25%
Inglés	Del 25 al 50%	Del 50 al 75%

*Estos porcentajes varían dependiendo del avance del grupo.

El porcentaje de inglés que un alumno promedio será capaz de manejar al terminar este curso varía entre 20 y 40 por ciento.

Objetivos

Preguntas “WH”
Preguntas de “sí o no” utilizando el verbo “to be”
Presente Simple (Usos y formas)
Uso de “would”
Uso de adverbios de frequencia.
Preguntas con “how + Adjetivo”
Modificadores con participios y preposiciones.
Presente continuo
Cuantificadores.
Uso correcto de plurales y singulares.
Sustantivos contables e incontables.
Comparativos y Superlativos
Conjunciones y verbos modales.
Usos y formas de “So, Too, Either y Neither”.

Sub-objetivos

Como presentarse uno mismo y a alguien más.
Intercambiar información personal
Descripción de actividades cotidianas en la escuela y/o trabajo.
Hablar acerca de lo que te gusta y lo que no te gusta.
Describir la apariencia y a como identificar a otras personas.
Hablar acerca de la vida familiar.
Preguntar acerca de ubicaciones y de cómo describir lugares.
Preguntar y dar direcciones para llegar a diferentes sitios.
Hablar acerca de ejercicio y deportes.
Hablar y describir otras ciudades o tu ciudad.
Como comprar y vender cosas. Usar expresiones para ir de compras.
Hablar acerca de precios y discutir acerca de preferencias.
Hablar acerca de problemas de salud.
Como ordenar comida en un restaurante.
Describir países comparándolos con otros.

Inglés Comunicativo Básico Superior

Este curso es orientado a personas con previa experiencia de estudio del idioma Inglés, este curso requiere de un uso aproximado del 40% del idioma Inglés y un excelente entendimiento del mismo, pues al ya contar con la habilidad de listening, el porcentaje de Inglés utilizado dentro del salón de clases aumenta de manera considerable. Este es el curso más importante, pues es donde más gramática se enseña y donde el alumno más trabaja las habilidades productivas del inglés (Speaking y Writting).

Es en este curso donde el alumno es introducido a la gramática del pasado en todas sus formas (Simple Past, Present Perfect, Past Continuous, Present Perfect continuous), así como a las maneras más básicas de la gramática de futuro (Simple future or Will and Present continuous or going to), así como una introducción a los demás tipos de futuro. Otra parte importante de la gramática introducida, es el uso de phrasal verbs, los cuales son vitales para poder mantener una conversación con un tema informal en el idioma. Al final de este curso, el alumno será capaz de mantener una conversación cotidiana completamente en el idioma, pues ya contará con un amplio vocabulario y tendrá conocimientos gramáticos suficientes para hablar en los principales tiempos del idioma, así como también ya habrá desarrollado un excelente nivel en todas las habilidades del idioma, sin embargo aún cometerá errores ortográficos.

Porcentaje Español-Inglés utilizado en clase:

	Primer Trimestre	Segundo Trimestre
Español	Del 0 al 30%	Del 0 al 10%
Inglés	Del 70 al 100%	Del 90 al 100%

*Estos porcentajes varían dependiendo del avance de los alumnos.

El porcentaje de inglés que un alumno promedio será capaz de manejar al terminar este curso varía entre 60 y 70 por ciento.

Objetivos

Usos y Formas de Pasado Simple.
Usos y formas del Pasado del verbo “to be”
Describir hábitos pasados utilizando “used to”
Usos y formas del Presente Perfecto (Utilizando “already” y “yet”)
Diferencia en usos de Pasado Simple y Presente Perfecto
Adverbios de Secuencia.
Usos y Formas del Presente Perfecto Continuo
Futuro utilizando “will”, “going to” y Presente Continuo.
Verbos Modales para sugerencias y necesidades.
Como Describir Cambios utilizando Presente Simple y Presente Perfecto.
“Phrasal Verbs” o Verbos de dos o más palabras.
Uso de infinitivos y Gerundio para usos y propuestas.
Imperativos e infinitivos para dar sugerencias.
Clausulas de Relatividad.

Sub-objetivos

Hablar acerca de actividades realizadas durante vacaciones y fines de semanas pasados.
Hablar acerca de recuerdos de la infancia.
Hablar acerca de las cosas que has hecho.
Contar historias utilizando el tiempo pasado.
Como invitar a alguien a Salir
Como aceptar o Rechazar invitaciones.
Dar consejos para viajes.
Hacer planes para una fiesta en el salón.
Como hacer quejas y ofrecer disculpas.
Hablar acerca de Usos y propósitos de inventos.
Hablar acerca de tus días festivos y/o vacaciones favoritas.
Como aplicar para un trabajo.
Como escribir una carta para una entrevista de trabajo.

Inglés comunicativo Pre-Intermedio

El aspirante a este curso debe ser capaz de mantener una conversación completamente en Inglés, sin esperar que no tenga errores ortográficos, pues el principal objetivo de éste nivel es la corrección de detalles ortográficos para inglés informal, lo cual le permitirá mantener conversaciones cotidianas con personas del extranjero. Otro de los principales puntos a tratar, es la corrección de la pronunciación y afinación de los detalles gramaticales del alumno.

Este nivel trabaja todas las habilidades del Inglés, pues es en este donde al alumno se le expone a un ambiente completamente en Inglés ya que el uso de español dentro del salón de clases está prohibido tanto para los alumnos como para el maestro. Incluso las dudas en cuanto a vocabulario son explicadas en inglés. Esto se hace con el fin de que el alumno suprima sus pensamientos en su lengua nativa y comience a pensar completamente en inglés, por lo que es importante que el alumno ya tenga un buen nivel en todas las habilidades y sus detalles gramaticales sean mínimos.

En cuanto a la gramática enseñada en este nivel, el principal tema es el “past perfect” y el “future perfect”, sin embargo el alumno también es enseñado a cómo manejar “condicionales” de todo tipo (Present-present, Present-Future, and Unreal conditions) y a expresar deseos personales. Todo lo demás es basado en el desarrollo de las habilidades, corrección de gramática y afinación de detalles que el alumno exprese.

Porcentaje Español-Inglés utilizado en clase:

	Primer Trimestre	Segundo Trimestre
Español	0%	0%
Inglés	100%	100%

*Los porcentajes no varían en este nivel, pues el maestro determina quién puede o no tomarlo.

El porcentaje de inglés que un alumno promedio será capaz de manejar al terminar este curso varía entre 70 y 85 por ciento.

Objetivos

Uso de participios como adjetivos
Repaso de Clausulas de relatividad
Adverbios de relatividad.
Clausulas con “it” y “when” para describir situaciones.
Modales y Adverbios para probabilidad.
Expresiones para permisos, obligaciones y prohibiciones.
Como expresar deseos utilizando “wish” con diferentes conjugaciones de tiempo.
Como relacionar pasado simple con pasado continuo.
Usos y formas de la voz pasiva.
Clausulas de infinitivo y frases.
Como expresar contrastes de tiempo.
Condicionales de tipo 0,1,2 y 3.
Expresiones Irreales con cláusulas “if”.
Modales en pasado para situaciones irreales (Hubiera)
Expresiones para peticiones utilizando “modals”, cláusulas “if” y gerundios.
Peticiones Indirectas.
Cláusulas de Tiempo.
Expresar arrepentimiento y descripción de situaciones hipotéticas.
Como expresar preferencias utilizando “would prefer” o “would rather”
Descripción de procesos utilizando la cláusula “by” con gerundios.

Sub-objetivos

Como describir películas y Libros
Preguntar y pedir opiniones acerca de películas.
Describir personalidades.
Interpretar el lenguaje corporal y las señales.
Hablar acerca de cambios en el estilo de vida.
Expresar deseos en Presente y Pasado.
Como narrar una historia.
Hablar acerca de paisajes y monumentos.
Hablar acerca de problemas mundiales y soluciones.
Hablar acerca de cambios a través del tiempo.
Especular acerca de eventos pasados y futuros usando condicionales.
Hacer peticiones usuales e indirectas.
Aceptar y Rechazar peticiones.
Discutir acerca de los pros y contras de las carreras en las universidades.

Inglés comunicativo Intermedio

El proceso de admisión a este nivel es el más duro, pues el aspirante a este nivel debe ser capaz de pensar en inglés, así como también debe tener un uso correcto de las habilidades descritas anteriormente. También el alumno debe ser capaz de sostener una conversación cotidiana sin problemas y errores gramaticales mínimos, pues este nivel es específicamente para la corrección de detalles, práctica de habilidades, mejora gramatical e Introducción de “Inglés Formal”, el cual les será útil para desarrollar un vocabulario especializado para: Negocios, Entrevistas de Trabajo y Ámbito Profesional .

Este nivel también es impartido completamente en inglés y ya no incluye tiempos gramaticales, sino detalles gramaticales que ayudan a obtener fluidez y a la mayor comprensión de los temas anteriormente enseñados relacionados al idioma estudiado.

Porcentaje Español-Inglés utilizado en clase:

	Primer Trimestre	Segundo Trimestre
Español	0%	0%
Inglés	100%	100%

*Los porcentajes no varían en este nivel, pues el maestro determina quién puede o no tomarlo.

El porcentaje de inglés que un alumno promedio será capaz de manejar al terminar este curso varía entre 85 y 100 por ciento.

Objetivos

Frases de Gerundio como sujetos y objetos de una oración.
Adverbios de cuantificación con sustantivos contables e incontables.
Preguntas Indirectas y Preguntas Indirectas de “wh”
Frases de sustantivo con clausulas de relatividad.
Descripción de problemas con participios como adjetivos en tiempo pasado.
Funciones de voz pasiva y activa para describir como hacer o mandar a hacer cosas.
Sugerencias con gerundios.
Como referirse al pasado utilizando adverbios.
Usos y Formas de futuro continuo
Usos y Formas de Futuro Perfecto.
Describir propósitos con cláusulas de infinitivo.
Frases de sustantivos complejas con gerundios.
Modales en pasado para uso condiciones, certeza, opiniones y consejos.
Dar recomendaciones y opiniones con modales pasivos.
Uso de voz pasiva para describir procesos con el verbo “to be”.
Cláusulas de definición y de no definición.
Reporte de habla indirecta.

Sub-objetivos

Hablar acerca de carreras y habilidades de trabajo poco usuales.
Hablar acerca de problemas de transporte.
Hablar acerca de mudarse al extranjero.
Describir expectativas culturales.
Descripción de problemas y de cómo resolverlos.
Hablar acerca de las cosas que debiste haber hecho.
Hablar acerca de las cosas que realizaras en el futuro.
Describir las cualidades necesarias para el éxito.
Describir las características que podrían ser un reto en entrevistas de trabajo.
Hablar acerca de logros y metas.
Dar opiniones a favor y/o en contra de problemas controversiales.
Describir carreras en los medios de comunicación.
Reportar lo que dice la gente.